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REGLAMENTO / NORMAS DE CONVIVENCIA

 

REGLAMENTO INTERNO

 

 

LEMA: La educación está vinculada con la vida, la cultura, el conocimiento, la sociedad. Tiene como objetivo incentivar el proceso de estructuración del pensamiento, buscar el desarrollo de la imaginación, la creatividad, dar herramientas para la resolución de problemas, cultivar el espíritu y corazón de las personas.
            “La búsqueda de una vida más humana debe comenzar por la educación.”
 
Entendemos que mejorar la calidad de la educación no es una utopía sino una realidad que construimos cada día los que de alguna manera estamos vinculados con este quehacer.
Es responsabilidad de todos comprometernos con esta meta, cada uno participando de acuerdo con el rol que desempeña.

Todos contribuimos a la comunidad cuando se facilita la comunicación abierta, clara y explícita, tanto para dar como para recibir.

 

HORARIO  
·        JORNADA SIMPLE
.
07.45 a 12.40 hs de Lunes a Viernes
Se presenta extensión horaria en algunos cursos hasta 14.00 hs.
Horario de7º grado: 07.35 a 12.05 hs.
Se presenta extensión horaria hasta las 14.00hs.
 
 
·        JORNADA COMPLETA
 
1º - 2º y 3º grado de 07.45 a 16.50 hs. Con servicio de comedor / vianda y merienda.
 
TENER EN CUENTA
 
·         Se ruega a los padres cumplir estrictamente con los horarios establecidos para la entrada y salida de los alumnos. Habrá una tolerancia máxima de 15 minutos, pasados los cuales se computará una llegada tarde. A la suma de 3 llegadas tardes se procederá a contar una ausencia, lo que se destacará bimestralmente en el boletín.
     Toda excepción deberá ser autorizada por la Dirección.
·         Toda falta de puntualidad o inasistencia debe ser notificada POR LOS PADRES.
·         La asistencia a las materias extraprogramáticas   son de carácter obligatorio.
·         Cuando las inasistencias consecutivas fueran 5 o más (incluidos sábados y domingos ) deberán concurrir al médico personal y presentar el alta del mismo a la docente en donde conste la autorización para reintegrarse a las actividades escolares.
·         En el departamento médico se atiende permanentemente a los alumnos y siempre se labra el acta correspondiente, explicando el motivo de la consulta y lo indicado para la misma.
·         El horario de atención del Departamento médico es de 8.30 a 20.30 hs.
·         Los alumnos deberán cumplir los horarios fijados para el funcionamiento de la Institución con la puntualidad que corresponde.
·         TODAS LAS INASISTENCIAS DEBERÁN SER JUSTIFICADAS POR LOS PADRES. Si un alumno tiene en un bimestre más de 10 faltas ( no consecutivas ) tendrá que realizar una evaluación anterior a la entrega de boletines.
SALIDAS: EXPERIENCIAS DIRECTAS
 
Los alumnos que no tengan la autorización debidamente firmada por sus padres para poder realizarla, no podrán concurrir a la misma y permanecerán en el ámbito del Instituto.
 
UNIFORME DIARIO:
Equipo deportivo
Chomba/buzo manga larga blanca, cuello y puños azules con escudo
Remera manga corta blanca con cuello azul y escudo
Chomba blanca manga corta, cuello azul con escudo
Short con vivos y escudo (hasta 6º grado)
Medias blancas lisas
Calzado deportivo negro, azul marino o blanco
Camperón azul con abrigo polar desmontable
Gorro, bufanda y guantes de lana azul marino
 
 “ TODAS LAS PRENDAS DEL UNIFORME DEBEN TENER EL APELLIDO BORDADO EN SU INTERIOR PARA SU MEJOR IDENTIFICACIÓN EN CASO DE EXTRAVÍO O EQUIVOCACIÓN ”
( En el caso de colocar el nombre con birome, controlar que el mismo se mantenga siempre legible )
 
PRESENTACIÓN PERSONAL:
 
Los alumnos deberán presentarse:
·         Con su uniforme en perfectas condiciones ( no se permitirán camperas ni zapatillas de otros colores)
·         Es obligatorio que los varones asistan con el pelo corto, prolijo, sin aros, colitas, trenzas ni tintura.
·         Las niñas no podrán venir con el cabello teñido y en caso de tenerlo largo, deberán traerlo recogido. No se permite asistir con aros largos, sólo están permitidos los aros pequeños que en algunos casos son de nacimiento. Tampoco podrán concurrir maquilladas ni con trenzas utilizadas como accesorios de su cabello
·         No está autorizado el uso de teléfonos celulares dentro de la institución
·         Por ser ésta una Institución que se encuentra dentro de una Institución Deportiva no está autorizado el uso de camisetas ni de útiles escolares que se identifiquen con otros equipos de fútbol excepto el Institucional – C.A.V.S.
 
Se pide a los adultos responsables hacer cumplir a sus hijos con las pautas correspondientes a uniforme diario y presentación personal para no ocasionar inconvenientes ya que es el alumno el que luego sufre las consecuencias
 
SON DEBERES Y DERECHOS DE LOS PADRES:
 
·         Solicitar información relativa a sus hijos, así como aportar sugerencias a la tarea educativa cada vez que el personal docente lo solicite.
·         Recibir información sobre las actividades escolares y extra-escolares que organice el Colegio
·         Recibir la comunicación periódica acerca de las evaluaciones e informes del alumno:
-Bimestralmente, más entrevista con la Psicopedagoga del Departamento de   Orientación del    Instituto en caso de ser necesario
·         Solicitar entrevistas con los docentes o directivos para solucionar problemas inherentes al desempeño del alumno o para acercar inquietudes, dentro de los horarios establecidos.
·         Procurar la mayor coherencia entre la vida familiar y el Colegio ofreciendo a sus hijos ejemplos de respeto, comprensión y amor. “Lo que en la juventud se aprende, toda la vida dura”
·         Efectuar consultas y presentaciones en forma personal, guardando así la privacidad de cada familia.
·         Velar por el prestigio del Instituto. No silenciar ni aceptar ningún hecho que atente o pueda llegar a atentar contra el mismo, sino por el contrario, ponerlo en conocimiento de las autoridades del Colegio para buscar su esclarecimiento.
·         Cumplir y ayudar a cumplir a sus hijos todas las indicaciones del Reglamento Interno y las que en forma complementaria puedan disponerse.
·         Controlar periódicamente el cuaderno de comunicaciones y notificarse al pie de cada comunicado.
·         Asistir a toda citación que se les realice, caso contrario avisar con tiempo.
·         Los padres deberán responder de manera diligente con las pautas sugeridas por la Institución como resultado del apoyo psicopedagógico brindado al alumno, entendiéndose como tal las consultas con otros profesionales y apoyo ante las sugerencias de éstos.
 
Derecho de admisión:
El incumplimiento por parte de los padres y/o alumnos de cualquiera de las obligaciones establecidas en el presente Reglamento, como así también de las reglas instituidas en el Contrato de Convivencia anexo, darán derecho al Colegio a no inscribir al alumno para el siguiente ciclo lectivo.
En tal supuesto, la escuela comunicará su decisión a los padres, tutores o encargados, antes de la finalización del ciclo lectivo en curso.
 
INSTANCIAS EVALUATIVAS:
 
 Mes de Diciembre ( compensatorios)
Esta evaluación es de carácter obligatorio para los alumnos que han finalizado el 4º bimestre con Regular.
Se desarrollarán actividades en encuentros con sus docentes en horarios que se establezcan según los requerimientos de cada situación. La estructura de la evaluación compensatoria será integradora. Los resultados de la misma tienen como objetivo que el alumno encuentre el apoyo necesario para reforzar contenidos trabajados en el año y asuma el compromiso que se necesita en estas circunstancias.
 
Evaluación Oficial: ( Marzo)
Destinada a los alumnos que tengan desaprobados 2 bimestres o bien Insuficiente en la instancia final:
 -1º grado a 6º grado Lengua y Matemática.
 -7º grado Lengua, Matemática, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales
 
En caso de no aprobar, la institución evaluará la matriculación del alumno para el próximo ciclo lectivo.
POR RAZONES DE RESPONSABILIDAD
 
·         Los docentes no están autorizados por el Ministerio de Educación para suministrar medicamentos. En caso de que el alumno tenga que tomarlo deberá concurrir a la escuela un adulto responsable quien se hará cargo de la dosis correspondiente. (Se ruega no comprometer al personal docente y no docente, insistiendo en modificar dicha medida)
POR RAZONES DE ORDEN
 
·         Los maestros no pueden atenderlos después del timbre de entrada o en cualquier momento de la mañana/tarde.
·         Cuando necesiten ser atendidos deben anunciarse en portería y esperar en el hall de entrada.
·         No se permite a los padres dirigirse a las aulas o patios.
POR RAZONES DE SEGURIDAD
 
·         Notificar a través del cuaderno de comunicaciones, a la dirección, secretaría o al docente, cuando el alumno será retirado a la salida por otra persona que no fuera la habitual, aunque se trate de la madre de un compañero.
 
                                                                                                                                             LA DIRECCIÓN
 
 
CONTRATO DE CONVIVENCIA
 
( 1º y 2º grado)
 
Las normas de convivencia son el escenario conjunto de reglas que permiten, posibilitan y regulan los intercambios entre diferentes actores que comparten una misma actividad.
Hay normas que deben respetarse dentro de la escuela, ya que no sólo, los niños/as vienen a apropiarse de contenidos, sino que deberán participar de un proceso de socialización. Dicho proceso implica necesariamente que se respeten y trabajen diferentes valores. En estos valores se incorporarán las normas, pautas que deberán respetarse y las medidas que se tomarán cuando éstas se transgredan.
Debemos lograr que:
En las aulas:
 
En los traslados:
 
En los recreos:
Sí podemos                                                                No podemos
 
Traer juegos tranquilos para                                                   
compartir
 
Caminar, conversar y compartir                                   Correr porque podemos lastimarnos
juegos y comida.                                                         Y lastimar a otros
 
Invitar a jugar y poner en claro las                               Hacer trampas en los juegos, dejar de
reglas del juego.                                                          Lado a un amigo, sin permitirle jugar
 
Levantar los papeles que encuentro                             Tirar los papeles al piso
en el piso y tirarlos al cesto.
 
Recuerden: Siempre podemos acudir a todos los docentes, aunque no sea mi maestra, ya que ellos nos ayudarán a resolver algún conflicto.
 
En caso de no cumplir con lo pautado en el contrato de convivencia, se sancionará de distintas maneras de acuerdo a la gravedad del hecho:
En caso de no cumplir con todo lo pautado anteriormente, la escuela podrá no renovar la matrícula para el próximo ciclo lectivo.
 
Trabajemos juntos ( familia-escuela) para fomentar el respeto de las normas de la escuela que elegimos para la formación de nuestros hijos.
 
CONTRATO DE CONVIVENCIA
 
3º y 4º Grado
 
Escuchar y ser escuchado
Respetar y ser respetado
Ayudar para ser ayudado
Dar para recibir
 
Las normas de convivencia son el necesario conjunto de reglas que permiten, posibilitan y regulan los intercambios entre diferentes actores que comparten una actividad.
   Hay normas que deben respetarse dentro de la escuela porque lo específico de ella, no es sólo lo pedagógico,  
   sino que hay un proceso de sociabilización inmerso en él.
   Ese proceso de socialización implica necesariamente que se respeten y trabajen diferentes valores.
   En conjunto, hemos elaborado un contrato de convivencia . En él están los valores sobre los 
   que se trabajarán, las normas que deberán respetarse y las medidas que se tomarán cuando éstas se transgredan.
 
 Apuntamos a formar personas que:
§ Se organicen con autonomía para lograr objetivos comunes.
§ Valoren la igualdad de condiciones y de oportunidades entre pares.
§ Valoren la diferencia como una característica que enriquece la tarea común.
§ Resuelvan de manera creativa y con respeto situaciones conflictivas.
§ Respeten opiniones ajenas.
§ Actúen responsablemente ante distintas situaciones.
§ Toleren creencias, costumbres, modos de pensar y opiniones de los otros.
§ Expresen su solidaridad con los otros a través de distintas acciones sin esperar  un beneficio a cambio.
§ Realicen tareas donde desarrollen la cooperación, tareas que tiendan a desalentar la competencia y el individualismo.
Para lograr lo anteriormente expuesto los alumnos tendrán que:
§ Tener respeto hacia las decisiones de sus pares y de sus docentes.
§ Ser responsables ante las diferentes tareas planteadas en la escuela y para hacer en la casa.
§ Trabajar en armonía.
§ Cumplir con los trabajos pedidos.
§ Pedir ayuda cuando la necesiten tanto al docente como a sus compañeros.
§ Dialogar y no pelear.
§ Pensar antes de hablar.
§ Evitar actuar por impulso.
§ Respetar lo expresado en el Reglamento del Instituto.
§ No agredir física y/o verbalmente a sus pares o adultos.
§ Cuidar los materiales propios, de sus compañeros y del instituto.
Se les pidió a los chicos su participación, para que pudieran enunciar las pautas que se comprometan a cumplir, concretizando los objetivos previamente explicitados:
 

Nos conviene…
Porque…
Subir las escaleras caminando, en fila, levantando las mochilas, sin jugar, sin amontonarse y en silencio o hablando bajito…
nos podemos lastimar o lastimar a otros y podemos molestar a los otros cursos que están trabajando. Además a todos nos gusta estar en clima tranquilo.
No correr (ni en el recreo, ni en la salida, ni cuando nos trasladamos)…
No tirar basura al piso…
a todos nos gusta vivir en un lugar limpio y hay que respetar al personal de limpieza.
No provocar…
hacemos sentir mal al otro y casi siempre termina en pelea.
Hacer caso a las señoritas que nos cuidan en el recreo…
cuando no nos dejen hacer algo es porque puede ser peligroso para uno o para los demás.
Ser educados y respetuosos con todos…
a todos nos gusta que nos respeten.
Si hay chicos peleando, avisar a alguna maestra…
se pueden lastimar y no conviene que tratemos de separarlos nosotros solos, porque podemos resultar lastimados.
Tener sentido del humor y ser  tolerante…
Ayuda a crear un clima mejor
En los recreos no entrar en las aulas, ir al baño que nos corresponde y no quedarse jugando…
Ayuda a una mejor organización y cuidado de los materiales.
Poner en claro las reglas de juego antes de empezar y no cambiarlas durante el desarrollo del mismo…
Así nadie puede hacer trampa. Si no estoy de acuerdo con las reglas, juego a otra cosa.
Si alguien se lastima o necesita algo, ayudarlo…
a todos nos gustaría que nos ayudaran si nos lastimamos o necesitamos algo.

 
El no respeto del Contrato de Convivencia implicará distintas instancias de sanción:
-DIÁLOGO
-ADVERTENCIA ORAL
-ADVERTENCIA ESCRITA CON NOTIFICACIÓN DE LOS PADRES
-FIRMA DEL LIBRO DE DISCIPLINA EN DIRECCIÓN
-Dichas medidas fueron graduadas y orientadas no sólo a la recuperación de los alumnos, sino también al bien común, teniendo en cuenta que se puede llegar a la SUSPENSIÓN cuando los medios educativos implementados no basten para modificar la conducta del niño.
La recurrencia en transgresiones leves así como las reiteradas faltas a las normas o bien la firma en el Libro de Disciplina, repercutirán indefectiblemente en la calificación del área de conducta del boletín.
El incumplimiento por parte de los alumnos de las obligaciones establecidas en el presente contrato de convivencia, darán derecho al Colegio a no inscribir al alumno para el siguiente año lectivo.
En tal supuesto, la escuela comunicará su decisión a los padres, tutores o encargados, antes de la finalización del ciclo lectivo en curso.
 
PODREMOS LOGRAR LA ESCUELA QUE QUEREMOS SÓLO TRABAJANDO JUNTOS Y SINTIENDO QUE SOMOS PARTE DE ELLA.
                                                                   Los Docentes.
CONTRATO DE CONVIVENCIA
5TO. 6TO Y 7MO.

Escuchar para ser escuchado

Respetar para ser respetado

Ayudar para ser ayudado
Tolerar para ser tolerado
Dar para recibir
 
 Las normas de convivencia son el necesario conjunto de reglas que permiten, posibilitan y regulan los intercambios entre diferentes actores que comparten una actividad.
   Hay normas que deben respetarse dentro de la escuela porque lo específico de ella no es sólo   lo pedagógico sino que hay un proceso de sociabilización inmerso en él.
 Ese proceso de sociabilización implica necesariamente que se respeten y trabajen diferentes valores.
 En conjunto hemos elaborado un Contrato de Convivencia para el segundo ciclo. En él están los   valores sobre los que se trabajarán, las normas, las pautas que deberán respetarse y las medidas que se tomarán cuando éstas sean transgredidas.
 
Apuntamos a formar personas que:
Para lograr lo anteriormente expuesto los alumnos tendrán que:
 
 El no respeto del Contrato de Convivencia implicará distintas instancias de sanción de acuerdo con la gravedad del hecho:
 
 La recurrencia en transgresiones leves así como las reiteradas faltas a las normas o bien la firma en el Libro de disciplina, repercutirán indefectiblemente en la calificación del área de conducta del boletín.
El incumplimiento por parte de los  alumnos  de las obligaciones establecidas en el presente contrato de convivencia , darán derecho al Colegio a no inscribir al alumno para el siguiente ciclo lectivo.
En tal supuesto, la escuela comunicará su decisión a los padres, tutores o encargados, antes de la finalización del ciclo lectivo en curso.
 
 
PODREMOS LOGRAR LA ESCUELA QUE QUEREMOS SÓLO TRABAJANDO JUNTOS Y SINTIENDO QUE SOMOS PARTE DE ELLA.
                                                                                                                                                                                                                                           Los Docentes.