Otras Actividades › Departamento De Deportes › Jornada Dia Del Estudiante
-
El 25 de Septiembre, se realizó la primer jornada autogestiva de recreación.
La misma fue pensada en razón del día del estudiante.
Durante muchos años esta jornada estuvo conducida y pensada por docentes del área de Ed. Física.
Este año se propuso, diseñar un espacio en donde nos permitiese a la vez de proponer un día para el festejo del día del estudiante, tener un diagnóstico de la capacidad de gestión individual y grupal de nuestros alumnos.
Para lo cual, se diagramó un texto en donde se les proponía lo siguiente:
LEER CON ATENCIÓN
DURANTE AÑOS ANTERIORES LOS MAESTROS HEMOS PENSADO, EN QUE REGALO HACERLES A NUESTROS ALUMNOS EN EL DÍA DE LA PRIMAVERA, PROMOVIENDO UN ESPACIO DE JUEGOS ELEGIDOS POR NOSOTROS.
ESTE AÑO, EN CAMBIO, DECIDIMOS OFRECERLES ESTE TIEMPO PARA QUE CADA GRUPO ELIJA LIBREMENTE COMO QUIERE PASAR AGRADABLEMENTE Y JUNTO A SUS AMIGOS ESTE MOMENTO.
POR LO QUE:
1 LOS CONVOCAMOS A PENSAR Y DECIDIR ORGANIZADAMENTE.
2 ES IMPORTANTE LA COLABORACIÓN DE TODOS PARA EL LOGRO DE ESTE OBJETIVO.
3 DEBEN PARTICIPAR LA TOTALIDAD DE LOS ALUMNOS EN LAS PROPUESTAS.
4 SERÁ PREMIADO EL CURSO QUE RESUELVA DE LA MEJOR MANERA EL DESAFÍO.
5 LA ORGANIZACIÓN, LA DIAGRAMACIÓN, LA VARIEDAD Y LA PARTICIPACIÓN SERÁN EVALUADAS.
6 LOS OBSERVADORES, DETERMINARÁN LA CALIDAD Y LA PROFUNDIDAD DE CADA PROPUESTA.
7 DEBERÁ CADA GRUPO PRESENTAR POR ESCRITO EL DETALLE DE LAS TAREAS O DISEÑOS QUE ELABORARON.
REGLAMENTO:
A- CADA CURSO O GRUPO, IDENTIFICADO CON UN NOMBRE, DEBERÁ:
- PENSAR A QUE JUEGOS LES GUSTARÍA JUGAR ( 18 DE SEPTIEMBRE) EN LA JORNADA RECREATIVA.
- EL TIEMPO ASIGNADO A LA PROPUESTA ES DE DOS (2) HORAS.
- ESTOS JUEGOS PUEDEN SER DE LA MÁS VARIADA ÍNDOLE.
POR EJEMPLO: JUEGOS DEPORTIVOS REDUCIDOS,
JUEGOS DE INGENIO, JUEGOS DE TABLERO, JUEGOS DE CARTAS, JUEGOS TRADICIONALES, QUE COMO EJEMPLO PODEMOS CITAR: BOLITAS, ELÁSTICO, PAYANA, TEJO,
DEBERÁN PRESENTAR, COMO MÁXIMO, EL DÍA MIECOLES 16, EN
CADA TURNO CORRESPONDIENTE, UNA SINTESIS ESCRITA DE LAS ACTIVIDADES.
LOS FORMATOS DE RECREACIÓN PODRÁN INCLUIR DESDE EL ARMADO DE UNA CARPA, LA CREACIÓN DE UN JUEGO ALTERNATIVO, UN TORNEO DE HABILIDADES, O UN CONCURSO DE DIBUJO O FOTOGRAFÍA.
SIN OLVIDAR LA POSIBILIDAD DE TRAER TU GUITARRA O INSTRUMENTO PARA ARMAR UNA IMPROVISADA MUESTRA.
CADA GRUPO, DEBERÁ ORGANIZARCE DE MANERA TAL, QUE TODO LO PREVISTO, ESTÉ CLARAMENTE DETALLADO Y ASIGNADO A PERSONAS.
POR EJEMPLO:
QUIENES TRAEN LAS BEBIDAS, LAS CARTAS, LOS JUEGOS, LA COMIDA, QUIENES ARMAN LOS FIXTURES SI EXISTEN TORNEOS DE ALGUNA PROPUESTA.
NO OLVIDAR LA MÚSICA….!!!!!
LOS LUGARES ESTARÁN DETERMINADOS POR CADA GRUPO.
Y DEBERÁN ESTAR EN EL INFORME PRESENTADO.
PODRÁN ELEGIR UN LUGAR DESDE, LA REJA EN DONDE TERMINA EL PLAYON DE HANDBALL, HASTA EL POLIDEPORTIVO INCLUSIVE.
IMPORTANTE:
ESTÁ CLARO, QUE SI BIÉN, LA ACTIVIDAD ES AUTOGESTIVA, EL COMPORTAMIENTO, EL CUIDADO DEL LUGAR Y EL TRATO CON LOS OTROS ESTÁ ACORDE CON EL ESPACIO DE LA ESCUELA.
EN EL CASO DE NECESITAR ALGÚN MATERIAL QUE SEA NECESARIO, DEBERÁN SOLICITARLO EN EL INFORME, CON LA DEBIDA ANTICIPACIÓN.
HABRÁ UN HORARIO DE REUNIÓN E INICIO DE LA ACTIVIDAD Y UN HORARIO DE CONVOCATORIA PARA EL REGRESO AL EDIFICIO DE LA ESCUELA,
ESPERAMOS SEPAN APROVECHAR ESTE ESPACIO PARA PODER COMPARTIRLO DE LA MANERA MÁS AGRADABLE.
FELIZ DÍA….
EVALUACIÓN:
Bajo un clima de importante responsabilidad y ordenamiento, se realizó la jornada destacando las más variadas propuestas en donde, se integraron espacios de recreación y juego.
Realmente hay que felicitar a PRIMERO “E” Por la diagramación, detalle de la propuesta, previsión y utilización del tiempo.
Así también a los 4° quienes pudieron diseñar ordenadamente una tarea diagramada con anticipación, divertida, ordenada, con momentos de juegos y otros de charlas y cosas ricas.
Destacamos a 5°A y B. por haber diseñado un espacio compartido de charla y compañía entre ambos cursos, en donde el mate, la música y las cosas dulces no faltaron, integrando a profesores a la jornada.
